Recomendado de la semana

Este video sobre un tema de Johnny Cash "God´s Gonna cut you down" sirve como refencia para aprovechar por estos dias de vacaciones la exposición fotográfica Bogotá 2011 abierta al público en museos, calles y bibliotecas. Vale la pena esta iniciativa, en la Biblioteca Nacional por ejemplo y a propósito del tema del video esta expuesta una interesante secuencia en torno a la muerte...por que Dios siempre le pone a uno un alto....

Recomendado de la semana

Como evento "alterno" al Foro sobre educación en Derechos Humanos se realizó el día de hoy en la Sala Fundadores de la Universidad Central la muestra del Video Clip "Lagrimas". Trabajo realizado por autogestión que visibiliza el drama de la familia de uno de los mal llamados "falsos positivos". Liz Porras, canta aquí en memoria de su hermano y llama la atención sobre este problema que se suma a las tragedias nuestras, haciéndonos participes para que por medio de la canción y el arte generemos acciones concretas para no olvidar...Como bien decía el día de hoy Raúl Vidales uno de los gestores del proyecto "se trata de vencer el miedo" y establecer redes de trabajo y vinculaciones colectivas que no se fragmenten o se interpreten como luchas particulares. Este es un muy buen ejemplo de voluntades de diferentes sectores y actores que de forma desinteresada aportan para generar un producto de calidad sobre un problema social.

Recomendado de la semana

Para los temas que estamos tratando de movilizar a través de este blog, el desarrollo conceptual de Michel Maffesoli resulta pertinente, recomiendo dos textos dentro de su literatura, el primero "La tajada del diablo: tratado de subversión posmoderna" y "En el crisol de las apariencias: Para una ética de la estética". El Profesor Maffesoli estuvo en Bogotá en el 2009 dictando una conferencia traducida por Fabian Sanabria. No encontré las memorias de ese evento pero seguro deben existir. Para mi la perspectiva de Mafessoli alimenta gran parte de los desarrollos de clase.

Profesor Richard L. W. Clarke

Con el convencimiento de establecer redes de trabajo y ejercicios de cooperación e intercambio de saberes, comparto el blog del profesor Clarke quien trabaja los ámbitos de la literatura, la filosofía, los estudios de coloniales, estudios culturales entre otros campos de suma relevancia...filosofías otras.

http://philosophysother.blogspot.com/

El problema del estilo y la escritura

y esta peli que bueno...traduce todo. Sobre todo por la aparición de Marisa Tomei (Alex eres igualita...)

FERIA DEL LIBRO

Como he repetido, es por lo menos complicado que los títulos más vendidos sean los de superación personal, les recomiendo este texto para preguntarlo en la feria (Obvio y leerlo). Fue una fortuna de un encuentro con un Noctámbulo....

TRABAJO DOCUMENTAL QUE ESCENIFICA EL PROBLEMA DE LA CREACIÓN

Universidades e indisciplinamientos

La profesora Teresa Cadavid acaba de publicar un interesante texto en el número 598 del periódico Alma Mater de la U. de Antioquia. Propone entre otros factores, una re-conexión de saberes para comprender el espacio de la Universidad como ejercicio de lo democrático y desenmáscara prácticas comunes a todas las instituciones de educación superior que no son a mi manera de ver, sino reflejos de una situación local y nacional que lejos está de comprender el rol de la academia, de los docentes y de los estudiantes y su relación con diversos sectores, uno de ellos, dice la autora "los egoismos particulares" que expresan más que nuevas agendas concretas, una reiteración de activismos que quedan en el vacio de lo efímero.

No solo estamos "en peligro" con las nuevas reformas del asunto de la educación pública, sino también, dice Cadavid, de la densidad y coherencia de la Opinión pública. Para ir más lejos, desde los 70´s esta en juego el lugar del pensamiento libre y la originalidad que da pie a la definición misma de Universitas. Es urgente ahora recuperar trabajos en Universitología (Como por ejemplo el extenso trabajo de Alfonso Borrero Cabal, S.J) para poder establecer un derrotero que amplíe y defienda el sentido de las Instituciones de educación superior en la sociedad actual. Reflexiones que pueden comenzar aquí, pues es asunto de todos (as).

En un ejercicio desarrollado con los estudiantes (Colectivo Indisciplinado "Los atravesados") de la Maestría en Problemas Sociales Contemporáneos, ubicamos como punto de fuga el texto de Nina Cabra (ConoSer en la Universidad 2007, Nómadas 27: 74-84) y el documento (Teorema de Fermat) que hace explícita la dinámica propia del pensamiento en una universidad frente a un problema concreto (las intrigas, las envidias, el debate, las certezas aparentes, pero sobre todo, las ganas y la obseción de un profesor sobre un tema, un desarrollo de conocimiento). Compartimos aquí nuestras reflexiones.

PS: A propósito de Borrero Cabal (Q.E.P.D), además de sus intuiciones conceptuales como Maestro, al compartir un cigarrillo hace años en un Diplomado en el Seminario Mayor de Bogotá, logró darme la lección más contundente para mi propia formación: La implacable tosudez de la humildad. A él mis respetos.

Los problemas de los métodos

Cada nueva experiencia densificada (categorizada, definida en sustratos y órdenes) como forma de saber menor y quizás puesta en práctica de manera intuitiva debe ser objeto de análisis por parte de quien se esfuerza en dicho proceso de densificación de la experiencia. No es un acto caprichoso, exige el "dolor" de enfrentarse a sus propios miedos e ignorancias. Pero al final, como cualquier otro proceso de enriquecimiento del espíritu y de entrenamiento del alma, la sensación resultante es cercana a una complicidad con el mundo, una forma de cinicismo que muy pocos comprenden....¿para que quieren hacerlo?.